Missão

A principal missão da creche “Os Gonçalinhos”, é dar continuidade ao ambiente familiar da criança, proporcionando um clima de segurança, aprendizagem e sobretudo de afecto; sob o olhar atento de uma equipa motivada e pró-activa em desenvolver o potencial de cada uma, através de uma relação de cumplicidade e de partilha com os pais, contribuindo assim de uma forma consciente e responsável para o desenvolvimento de um “futuro adulto” são e feliz.

Valores

A definição dos valores da creche “Os Gonçalinhos” permite-nos identificar os critérios de acção que orientam as decisões diárias da equipa de profissionais desta creche, e promover determinados comportamentos e atitudes que são privilegiados no desempenho das suas funções.

Orientação para a Criança: Reconhecer e salvaguardar sempre, todos e quaisquer interesses da criança, sejam eles, pedagógicos, de segurança, saúde e bem-estar, em qualquer situação de tomada de decisão. Assegurar que a criança é sempre o primeiro e principal “objecto” de atenção, através de um acompanhamento profissional, afectivo e perspicaz de cada criança, o que permitirá antecipar eventuais necessidades no seu processo de desenvolvimento.

Aperfeiçoamento Profissional: A equipa da creche “Os Gonçalinhos” privilegia a motivação intrínseca na aquisição e desenvolvimento de novos conhecimentos, técnicas e metodologias que visem a melhoria constante do seu trabalho, quer directamente com as crianças, quer entre colegas, colocando esse know-how em pratica sempre que possível.

Trabalho em Equipa: Colaborar no seio de toda a equipa, cooperando e participando de um intercâmbio de ideias, fomentando a responsabilidade solidária face aos objectivos e à partilha de meios e recursos, respeitando a diversidade de conhecimentos, valores, talentos e personalidade dos restantes colegas. Para que a missão seja alcançada é importante superar interesses individuais, no sentido de melhorar o desempenho grupal e alcançar os objectivos colectivos que respondem, acima de tudo, aos interesses das crianças.

Valorização da relação “Pais-Creche”: Promover e reconhecer a importância de manter os canais de comunicação sempre disponíveis com os pais das crianças: fomentando a sua participação nas actividades da creche, informando regularmente as actividades desenvolvidas bem como os objectivos subjacentes e os progressos da criança e recolhendo informação pertinente e sugestões de melhoria das actividades desenvolvidas.

Projecto Educativo

A Creche constitui uma das primeiras experiências da criança num sistema organizado, exterior ao seu círculo familiar, onde irá ser integrada e no qual se pretende que venha a desenvolver determinadas competências e capacidades; sendo os primeiros 5 anos de vida particularmente importantes para o seu desenvolvimento físico, afectivo, social e intelectual, podem ter um verdadeiro impacto no seu desenvolvimento futuro.

Desta forma, importa que este novo contexto de desenvolvimento se caracterize por um ambiente seguro, acolhedor e dinamizador de aprendizagens, onde a criança se possa desenvolver de forma global, adequada e harmoniosa.

Toda a equipa planeia o seu trabalho e avalia o processo e os seus efeitos no desenvolvimento de cada criança, adoptando uma pedagogia organizada e estruturada, baseada em práticas que façam sentido para ela, valorizando o carácter lúdico de que se revestem todas as aprendizagens, de modo a que sintam prazer em aprender.


Finalidades Educativas

Identificar as necessidades, as capacidades e os interesses das crianças até aos 5 anos;

• Proporcionar a aquisição de hábitos de higiene, de alimentação, de sono e de relacionamento com o outro;
  
  
• Promover um processo de aprendizagem respeitando os ritmos e capacidades de cada criança;
  
  
• Encorajar uma variedade de actividades lúdicas e didácticas que estimulem o desenvolvimento motor, sensorial, cognitivo, social e da linguagem;
  
  
• Promover a auto-estima e a autoconfiança; o espírito crítico e a curiosidade;
  
  
• Promover a qualidade no relacionamento entre as crianças e o desenvolvimento de valores para a vida futura;
  
  
• Promover um relacionamento próximo entre a família e a creche de forma a tornar a escola um prolongamento da família;
  
  
• Criar um ambiente seguro e divertido onde as crianças aprendam enquanto brincam;